Eliminujemy bariery w rozwoju, dzięki budowaniu nierozłącznych w dzisiejszym świecie kompetencji społecznych i cyfrowych.
Celem projektu jest wyposażenie uczniów w kompetencje cyfrowe, niezbędne w dzisiejszym świecie, w którym technologia ma znaczący wpływ na różne aspekty życia. Przygotowując uczniów do korzystania z technologii w sposób świadomy, efektywny i odpowiedzialny, pomagamy im rozwijać wiedzę i umiejętności, kreatywność, komunikację – w ten sposób przygotowujemy ich do przyszłych wyzwań zawodowych i społecznych. Wyposażenie w kompetencje cyfrowe wyrównuje szanse między ludźmi o różnym poziomie dostępu do technologii – dając wszystkim możliwość nauki i rozwijania umiejętności cyfrowych, eliminujemy bariery wynikające z nierówności ekonomicznych czy geograficznych.
Projekt skierowany był do młodzieży z pokolenia Millenium i Z. Uczestnikami byli studenci Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa oraz młodzież szkolna współpracującą z Hufcem ZHP w Bartoszycach. W projekcie połączono różne formy: wykłady, warsztaty i webinaria, spotkania. W ścieżce „Cyber X – Technologia i dezinformacja” poznawaliśmy sposób, w jaki możemy przygotować się na przyszłe cyberwstrząsy? W ramach „CyberWow: Odkryj Magię Cyfrowego Szaleństwa!” odbył się cykl warsztatów uwalniających kreatywny potencjał technologii. Kreatywność i innowacyjność zostały wykorzystane w tworzeniu treści graficznych do kampanii informacyjnej „CyberBoost: Podkręć Swój Świat!” o szansach i zagrożeniach sztucznej inteligencji w mediach społecznościowych.
Program „CyberEQ – Emocjonalna moc w cyberświecie” poświęcony był ludzkim emocjom i kompetencjom niezbędnym na rynku pracy, których nie zastąpi sztuczna inteligencja. Warsztaty w ramach tej ścieżki poświęcone były m.in. komunikacji, pracy zespołowej, przywództwu, umiejętności rozwiązywania problemów, zarządzania stresem adaptacji i dostosowania się oraz empatii. „CyberSpark: Zapal Iskrę w Świecie Cyfrowym!” łączył prezentację wyników badań poświęconych szansom i zagrożeniom używania sztucznej inteligencji w mediach społecznościowych, realizację zgłoszonych przez młodzież projektów praktycznych, udział w konkursach i hackathonach. Wreszcie w ramach tej ścieżki do uczestników skierowany był program monitoringowy i stażowy.
Podsumowując, w ramach projektu odbyły się m.in. trzydniowy kampus dla harcerzy łączący aktywny wypoczynek z edukacją cyfrową, Powiatowe Młodzieżowe Forum Partycypacji Społecznej „Sztuczna inteligencja w roli głównej”, warsztaty z Wojciechem Kardysiem (specjalistą w dziedzinie komunikacji internetowej, digital marketingu, employer oraz personal brandingu), wizyta w Ośrodku Naukowo-Dydaktycznym i Nowych Technologii Medycznych w Zabrzu.
